辩论赛学分制利大于弊四辩陈词

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  大科专学 锻炼人才的地方,如此 考察大学生的能力到底应该根据那此标准?据了解,目前有60 %的大学普遍实行学分制度,以此来考察大学生的能力。所谓学分制,统统我以学分为计量单位来衡量学生完成学业情况的教育制度。而且,大学实行学分制否有有真的能考察出大学生的能力所在,大学实行学分制是利大还是弊大?

  学分制弊大于利

  总之,学分制就好比某种社会制度,在符合国情的条件下具备可行性,而目前我国的国情还不具备实行学分制的条件,如此 就你能否们 在学年学分制的曲折发展中努力前行吧!

  大学实行学分制在当前形势下是弊大于利。当然不得不承认学分制随便说说有它的优势所在,而且,这仍远远如此 掩盖学分制的弊端。就我国目前的国情来说,学分制还处于很大的弊端:首先,学分制是我国由西方引进的,西方在实行学分制前是实行选科制,而我国总是以来也有实行学年制,单你这人变化就使得我国大多数人在思想方面难以适从;其次,国家提倡教学要因材施教,而推行学分制也正能否使学生根据买车人爱好、特长去选泽喜欢的科目就读,而且,也正而且而愿因 大多学生盲目选科,专业热的越热,冷的越冷,重量不重质,使得冷门专业的高素质人才如此 少;共同,尽管我国目前已有60 %的大学实行学分制,而且,大多数学校未必具备实行学分制的能力,如教学管理制度不完善,师资力量薄弱,不够强有力的考勤制度……那此都大大增加了我国推行学分制的难度。