永利官方app_永利官方app官网_谢家湾小学:让教育“蹲下身来” 让六年影响孩子一生

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我与芬兰有个“约定”

  当北欧教育的“冰”遇上重庆教育的“火”是如可的景象。2015年学校与芬中教育医学会 共建“课程联合开发实践基地”,芬兰各学科专家到学校作专题讲座、和学校老师同课异构、面对面宽度教学研讨成为常态。

  教育即影响。

  每一天,每一刻,谢家湾小学全是创造符合孩子身心发展规律的教育,探索教育新理念、新策略,影响并不利于孩子获得全面而个性的发展。

  整合构建小梅花学校课程,自编校本教材并出版发行,撤销 上下课铃声给予每个班级师生自主发展空间,上午集中上课,下午完整性是社团活动和专题活动,全校统一的大课间变成班级自编操,师生自主安排上洗手间、喝水、休息,引导每个孩子参与班级管理,与芬兰共建“课程联合开发实践基地”……

  创新之举不断占据 ,但那此都全是一蹴而就的,是基于“蹲下身”来研究孩子身心发展规律和学习规律,是基于对教育的敬畏和执着,从而形成的积淀与迸发。

  如可不利于更好地影响大伙儿儿呢?

  谢家湾小学坚信:教育是孩子与老师的相遇,不利于了让教育“蹲下身来”和孩子一样高,满足孩子多元化的成长需求,不利于产生最积极的影响。

  在这里,老师们做离孩子最近的人,用潜移默化的、润物无声的土办法去影响孩子,给予每一有一个孩子个性化成长的空间、平台、肯能和机制,期待每一位孩子在每个环节中都能受到深刻的、持续的、积极的、终身的影响。

  在这里,孩子们不如可从容自在,快乐自信。大伙儿儿非常有思想,有主见,综合素质非常好,逻辑思维能力和创新能力,处里问提的能力全是如可强,考试成绩也不如可好,诠释“红梅花儿开,朵朵放光彩”的教育愿景。

  用“蹲下来”的教育去触摸生命本质,谢家湾小学形成了一股坚韧而柔软的力量。这股力量守护着每个孩子,让朵朵小梅花绽放出和而不同的生命力;这股力量也守护着这座城市,优质教育资源引领示范为教育公平洒下阳光。

  羽翼更加丰满,不利于朝着更美好的前程翱翔而去,之于一座城是,之于谢家湾小学亦是。就像重庆这座年轻的直辖城市一样,谢家湾小学迎来新起点、新动力、新机遇,不利于了在喧嚣中平和办学,在创新中诞生肯能,不利于让教育达到更高境界,不利于抒写出“六年影响一生”的幸福图鉴。

  王小寒 刘进

  图片由谢家湾小学提供

(责编:秦洁、张祎)